(4) 具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;
(5) 具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。
专业基本能力：本专业毕业生应当具备以下知识和技能。
(1) 具有计算机基本操作能力;
(2) 具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识;
(3) 具有读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量;
(4) 具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能;
(5) 掌握汽车维修企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步经验，取得相应的职业资格证书。
教学改革
随着近几年我国汽车工业的飞速发展，相关人才严重缺乏，尤其是合格的汽车维修人才短缺。尽管我国各个教育层次的学校包括综合性大学、高等职业技术院校、中专、技校和职业中学等纷纷开设与汽车相关专业，每年有很多汽车专业毕业生，但仍不能满足市场的需要。
主要原因是汽车专业教学不能很好地与就业市场衔接和匹配，教学内容与实际职业技能需求脱节，未能很好地与企业各岗位的职业任务相结合，没有跟上技术更新步伐，导致产品与客户需求之间的距离愈来愈大。
之前许多职业院校大力推行的一体化模块教学取得了一定成效，但仍存在一些与实践岗位不适应的问题，如课程体系学科化，教学内容理论化，忽视了企业之间规模、条件、工作过程、工作情境的差异，淡化了岗位工作任务的完成，人才培养难以实现与企业需求“零距离”接轨。为此，近两年一些职业院校开始尝试新的教学改革——职业任务驱动型教学改革。
学校也在通过各种条件来挑选后的学生，学生和学校的选择是双面性的，学校有好的老师对学生来说是很大的福利，也将推进学校的蓬勃发展，让学校走的更远。社会中的人都比较看重颜值，一些漂亮的学校还是人都会更受欢迎些，但我们不要因为整个社会的想法而影响了自己的判断，毕竟学习是自己的。
相信同学们都很想了解荔波中等职业学校具体的教学情况，及专业的发展到底怎么样。但对于学校来说，每所学校的办学质量及师资力量都是有保障的关键在于同学们自己怎么去学习。如果你不认真学习给你在好的学校再好的老师你终将学不到什么。所以不论学校好不好还是怎么样，最重要的是同学们的学习情况。
学校创建于1984年，是荔波县唯一一所全日制公办的中等职业学校，国家级重点中等职业学校、全国职业教育德育工作实验基地、省级示范性中等职业学校、贵州省旅游职业教育集团、贵州省建设职业教育集团、贵州省学前教育职教集团、贵州大数据产业职业教育集团理事单位，贵州省教育扶贫百校基地、贵州省校企共建实训基地。
办学规模
学校占地面积165亩，建筑面积50320平方米，设备总值达2600万元。现有教职员工233人，在籍学生3603人。主要以学历教育为主，其次是承担社会各级各类短期职业技能培训。
学校开设旅游酒店服务与管理、汽车运用与维修、电子电器应用与维修、学前教育、计算机技术应用、服装制作与生产管理6大专业，其中省级示范专业2个(旅游和汽修专业)，国控专业1个(学前教育专业)。
校办实训基地有四星级荔波亿申汤泉谷酒店、荔波樟江驾驶学校、在建的汽车4S店、在建的“学生创业园区”。
