安阳师范学院在重庆市2020年最低录取分是多少

2、助学贷款：家庭经济困难的学生入学后可向高校申请高校国家助学贷款，也可在入学前到生源所在地县（区）学生资助管理中心申请生源地信用助学贷款。每生每年最高可申请助学贷款12000元。

3、奖学金：对各方面表现特别突出的二年级以上（包括二年级）学生可申请国家奖学金，奖励标准为每生每年8000元；家庭经济困难且品学兼优的二年级以上（包括二年级）学生可申请国家励志奖学金，奖励标准为每生每年5000元；学习等方面综合表现优秀的二年级以上（包括二年级）学生可以申请安阳师范学院奖学金，奖励标准每生每年2000元；为鼓励在校生从学校地参军入伍保家卫国，设立安阳师范学院入伍大学生专项奖学金，每生1000元。

4、助学金：家庭经济困难的学生可申请国家助学金，资助标准按困难程度确定，平均资助标准为每生每年3300元。由学校应征入伍学生可申请最高5000元的安阳师范学院入伍大学生专项助学金。 

5、勤工助学：学校设有勤工助学岗位，优先安排家庭特别困难的学生上岗，学生通过劳动改善学习和生活条件。

6、新生入学“绿色通道”：家庭经济特别困难的新生如暂时筹集不齐学费和住宿费，可在开学报到时，通过“绿色通道”先办理入学手续。入学后，根据学生具体情况开展困难认定，采取不同措施给予资助。

十、附则

1、具有安阳师范学院学籍的普通全日制本、专科学生，在规定学习年限内，修完教育教学计划规定内容，成绩合格，达到学校毕业要求的，按照国家有关规定发给安阳师范学院毕业证书；本科毕业生符合学校学士学位授予条件者，授予相应学科门类的学士学位。

2、学校没有委托任何社会机构或个人进行招生录取工作，对以我校名义进行非法招生等活动的机构或个人，学校将依法追究其责任。

3、学校以往有关招生工作的要求、规定如与本章程相冲突，以本章程为准，本章程若有与国家和各省份有关政策不一致之处，以国家和相关省份政策为准。

4、本章程为安阳师范学院普通全日制本专科招生的纲领性文件，内容未尽事项详见各类具体招生简章。

5、本章程自发布之日起施行，仅适用于2022年普通全日制本专科招生录取工作使用，解释权在安阳师范学院招生办公室。

2019年度安阳师范学院省级一流本科专业建设点名单

安阳师范学院院校介绍

安阳师范学院位于甲骨文故乡、殷墟所在地、红旗渠精神发祥地、国家历史文化名城、中国八大古都之一的安阳市，是河南省属普通本科高校。学校前身是始建于1908年的彰德府安阳师范传习所，1949年被命名为平原省立安阳师范学校，1958年更名为河南省安阳师范专科学校，1960年改名为安阳第一师范学校，1978年恢复为安阳师范专科学校，1992年更名为安阳师范高等专科学校。2000年安阳师范高等专科学校、安阳教育学院、安阳市第二师范学校合并组建安阳师范学院。2011年被国务院学位办批准成为硕士专业学位研究生培养试点单位。2020年，成为河南省17所特色骨干大学、特色骨干学科建设高校之一。

长期以来，学校坚持*，全面贯彻党的教育方针，逐步发展成为一所涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等九大学科门类的综合性大学。学校占地1826亩，建筑面积75.6万平方米，教学科研仪器设备总值3.59亿元，馆藏纸质图书211万册。设有22个教学院部和1个继续教育学院，1个硕士专业、64个本科专业，拥有河南省特色骨干学科建设学科群1个、河南省一级重点学科3个、二级重点学科4个。学校面向全国20个省（市、自治区）招生，现有普通全日制在校生24000余人。

学校坚持人才强校。现有教职工1700余人，其中专任教师1400余人，具有高级专业技术职务教师近600人，拥有博士、硕士学位教师1100余人。现有教育部创新团队1个，河南省创新团队4个、高校创新团队12个。拥有教育部新世纪优秀人才3人，河南省科技创新人才3人、高校创新人才29人，河南省高校哲学社会科学优秀学者9人、哲学社会科学年度人物2人。河南省学术技术带头人8人，教育厅学术技术带头人59人，在2020年《中国大学评价》教师学术水平排行榜中，学校教师学术水平位列中国内地高校第282位、河南省第10位。

学校坚持质量立校。现有国家级一流本科专业2个、特色专业2个，国家级精品在线开放课程1门、实践教学基地1个，省级一流本科专业11个、特色专业6个，省级专业综合改革试点8个，人才培养模式改革试点专业1个、卓越法律人才培养基地1个、大学生校外实践教育基地3个，省级实验教学示范中心8个、虚拟仿真实验教学中心1个、示范性虚拟仿真实验教学项目11个，省级优秀基层教学组织15个、教学团队4个、教学名师6人，省级一流本科课程23门、精品课程8门、精品资源共享课程8门、双语教学示范课程2门、精品视频公开课1门，省级教学成果特等奖1项、一等奖6项、二等奖14项。学校深化人才培养供给侧改革，成立青年马克思主义者培养学院、国际教师教育学院、班主任培养学院，着力提高人才培养与经济社会发展需求的适应度。深化创新创业教育改革，成立创业学院、互联网＋应用技术学院，建设6个创业教育二级学院，将创新创业教育贯穿人才培养全过程。深化教育教学改革，开展实习与毕业论文一体化改革，实现校—校、校—地、校—企之间的深度融合，获批河南省首批特色化示范性软件学院和重点现代产业学院建设单位。多年来，学校人才培养质量稳步提升，应届毕业生考研率、就业率位居同类院校前列， 10余万名毕业生活跃在各行各业，以良好的政治素质、扎实的专业技能、严谨的工作作风和突出的工作业绩，赢得了用人单位和社会各界的广泛赞誉，为地方基础教育、经济社会发展做出了重要贡献，也为母校赢得了声誉。

学校坚持特色名校。学校重视发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科——甲骨文研究，打造跨专业、多学科联合攻关的学术团队——甲骨文信息化处理团队，成立甲骨文研究院，将云计算、大数据技术应用到甲骨文考释研究中，“甲骨文信息处理学科群”获批河南省特色骨干学科建设群，“甲骨文信息处理”获批教育部重点实验室、教育部创新团队、河南省重点实验室，“甲骨文信息处理与活化利用协同创新中心”被列入服务国家战略重要平台，承担国家基金项目14项，2016年获批全国哲学社会科学规划办甲骨文研究重大委托项目9个子课题中的3个子课题，自主研发的《甲骨文数据库》是目前国际上容量最大、信息最全、业内影响最大的数据库，出版的《殷都学刊》为中国殷商文化学会会刊，入选教育部名栏建设工程和全国社科规划办资助期刊，出版的《殷墟甲骨学大辞典》被誉为甲骨文学习研究的百科全书式专著。学校积极开展服务国家特殊需求人才培养项目——汉语国际教育。2009年获批河南省汉语国际推广汉字文化基地，2012年开始招收汉语国际教育专业硕士学位研究生，面向“一带一路”沿线国家——泰国招收留学生。现已培养汉语国际教育专业硕士研究生296人，研究生海外实习比例达到73.2%，与中国文字博物馆等单位共建的研究生教育创新培养基地获批为河南省研究生教育创新培养基地，汉语国际教育专业被评为河南省特色品牌硕士专业学位授权点。学校积极推动师范教育向教师教育转型，承担河南省小学教育（全科教师）培养工作和“国培”“省培”计划，与地方政府、高校共建豫北片区“三市四校”省级教师教育联动发展共同体，获批河南省首批教师教育改革创新实验区、河南省中小学教师校长研修院，为基础教育培养了一大批“下得去、用得上、留得住、干得好”的教学骨干。