切不可过于贪快，贪多，以免浅尝辄止，长期停滞在浮浅的水平上。
(三)急用先学
急用先学是指在学习布局时，在注重基础的前提下，可以结合自己实战的应用需要，先学一些有关的布局种类和变化。比如可重点先掌握一些常见的比较实用的布局变例，也可以适当的学一些相关的布局陷阱等。
这样做不仅增强学习效果，还可以提高兴趣，加强理解与记忆，加快学习的进程。
(四)符合风格
由于每个人的性格存在差异，其棋艺风格与习惯也不尽相同，如在学习布局时有所侧重地先学一些适合自己棋艺风格的布局变例，将有利于发展自己的特长，促进水平的提高并有益于保持浓厚的学习兴趣。
例如你的风格是喜欢攻杀的，那就可以选择对攻激烈的布局和变例先进行学习，以便扬长避短;假如先选学稳健型的布局，其长处就可能受到抑制，很可能不利于水平的发挥与提高。
当然，在具备了一定的基础后，对其它类型的布局或同一类的不同选择也要有所涉猎和研究，以取长补短完善自己，也是十分必要的。
(五)科学计划
学习布局一定要制定科学的计划，计划包括总体目标、时间安排、具体步骤和措施等。计划安排要注意点面结合，逐步扩展，既要对各种布局有广泛的初步了解，又要有针对性的明确的阶段性主攻目标。
计划制定后，就要按质按量地执行计划，只有把主要力量放在自己的计划内的主攻目标上，才能尽快的形成自己有效的布局体系。否则，东一榔头，西一棒槌，到头来所学的布局都只是泛泛地了解，形不成杀伤力强的武器。
计划的内容要为我所用，用得上的先学，用不上的先不学，这一点应该向有经验的人请教，使计划制订得更合理一些。假如计划有问题或完成不了，可以适当修改调整，但一定要有计划。
(六)少精而宽
制定计划的目的就是要逐步系统化，先少而精，再逐步拓宽是一个很好的经验，它可以暂时摒弃许多布局系统与变化，集中时间与精力逐个攻克计划内的布局系统。
假如自己是稳健型棋手，想先学飞相局，那么由先手的角度出发，可将相三进五后的黑方应着(中炮、过宫炮、士角炮、起马、进卒、飞象等)，都要学习并分别掌握一种较好的方法去应战，对重点变例还要深入研究一下。
由后手对付飞相局的角度出发，则可在上述变着中选择一到两种变化去深入研究和应用。这样，在先手方面就摒弃了中炮、进兵等变化，后手方面就摒弃了应付飞相局的大部分变例，就做到了少而精。
变化选择面的减少，是做到少而精的关键，其它布局也可依次类推。
宽是指在精的基础上，逐步拓宽布局变化的领域，例如在先手飞相局以外还可增加进兵局或起马局，后手方面则可以广泛研究多种对付飞相局的方法。这种由此及彼逐步拓宽领域的方法，将有利于拓展思路，相互借鉴，择优而用。
(七)逐步系统
逐步系统是指随着实战的需要和水平的提高，初学者在以往学习布局少而精的基础上，再逐步使自己的布局成为一个系统。
