1、投档比例及照顾加分项。按照顺序志愿投档的批次，学校调阅考生档案的比例原则上控制在120%以内；按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内。如生源省份投档比例有特殊规定、按生源省份投档比例要求执行。对享受政策性加分或者降分投档的考生，按所在省（市、区）招生考试机构的规定投档，在专业录取时按投档分数进行排序，投档分数相同时，优先录取实考分高的考生。
2、专业录取规则。按照“专业清”方式录取，即先按第一专业志愿从高分到低分录取；未录满专业再按考生的第二专业志愿从高分到低分录取；依次类推，直至录取完所有专业。对投档成绩相同的考生，如果其所在省（市、自治区）已规定了相关排序办法，则按照该省（市、自治区）的办法执行，如果其所在省（市、自治区）没有规定排序办法，则按照我校规定的办法执行，即按单科顺序及分数从高到低排序，文科类以语文、外语、文综、数学为顺序，科目成绩高者优先录取；理科类以数学、外语、理综、语文为顺序，科目成绩高者优先录取；对口招生以对口综合、数学、语文、外语为顺序，科目成绩高者优先录取。如各科成绩均相同，则由学校招生工作领导小组研究决定。
如果个别专业还未录满，则根据考生成绩，择优从服从专业调剂的考生中录取，如考生所有专业志愿均不能满足且不服从专业调剂时，做退档处理。
第十二条联系方式
学校网址：www.bcmc.edu.cn
通讯地址：吉林省白城市棉纺路27号白城医学高等专科学校招生就业处
联系电话：0436-3313131
联系人：季伟达
纪检监督电话：0436-3311466
第十三条此章程由学校负责解释，未尽事宜按照国家招生政策执行。
总体来说这个学校还是不错的，教学质量蛮好的，就业还不错，你可以考虑一下！
学校不错，有自己的附属医院，可以先打电话到学校联系一下。
你也知道是医学高等专科，当然是专科学校啦~ 我不是那个学校的，但我也是白城的，学校还算好吧，口腔系和护理系比较好一点，在白城洮北区~去市里的话做公交车就可以了~你的分数报那里应该没问题的，就看能不能进你想进的专业了
白城医学高等专科学校建于1958年，当时隶属省卫生厅。1962年下放地方并调整为中专。1985年以来先后与原白求恩医科大学等三所高校开展联合办学。1998、1999年先后晋升为省部级重点校、国家级重点示范校。2001年与吉林大学共建吉林大学白城医学院，2002年白城粮食学校并入，2004年经教育部批准恢复专科学校。同年6月，原白城铁路医院划归学校作为附属医院。2011年12月经省政府批准上划省管，成为吉林西部、大兴安岭南麓片区唯一一所省属医学类高等专科学校。
学校占地面积75.32万平方米，总建筑面积23.71万平方米。学校师资力量雄厚，现有专任教师504人，生师比16.56:1。其中副高级以上职称202人，占专任教师的40.08%；硕士研究生以上学历237人，占专任教师的47.02%；“双师型”教师317人，占专任教师的62.90%。省级高层次人才10人。有省级优秀教学团队5个。聘请中国工程院陈香美院士等10名专家为学校名誉校长、特聘教授。学校在省内外建立实习基地198家，能够充分满足广大学生课间实习需要。学校牵头成立吉林省医学技术职业教育集团，发展成员单位107家，成功申报国家级示范性职教集团。
学校设有护理学院、口腔学院、医学技术学院、临床医学院、药学院、健康管理学院、家政学院、眼视光学院、医学美容学院、基础医学院、公共教育学院、马克思主义学院、信息化学院、继续教育学院共14个学院。开设临床医学、口腔医学、护理、助产、药学、中药学、药品经营与管理、医学检验技术、医学影像技术、放射治疗技术、眼视光技术、眼视光仪器技术、视觉训练与康复、针灸推拿、中医康复技术、康复治疗技术、口腔医学技术、医学美容技术、中医养生保健、现代家政服务与管理、老年保健与管理、婴幼儿托育服务与管理、医学营养共23个专业。
学校面向全国25个省（市、自治区）招生，全日制在校生8344人。建校60多年以来，共为社会培养输送了近6万多名医药卫生人才，毕业生深受用人单位满意。
2021年，学校提出了创办医学本科大学和创建全国文明校园的“双创”目标，开启了全面申建医学本科大学的新征程。同时，学校加快推进新校区建设，规划建设“三馆一场一中心”的康体中心；校企合作、校院合作、产教融合的康养中心；集宿舍、食堂、教学为一体的康教中心，全面启动医教大学城建设项目，为创建医学本科大学的办学目标奠定了坚实基础。
学校先后荣获省精神文明建设工作先进单位、省军(警)民共建精神文明先进单位、省级花园式学校、绿色生态校园和吉林省劳动模范集体、教育系统创先争优活动先进集体、吉林省文明单位、全省招生工作先进单位等荣誉。2016年被评为吉林省首届黄炎培职业教育优秀学校。2017年获批国家级职业院校数字校园建设实验校。2018年荣获高等职业院校现代学徒制试点校、吉林省高教科研工作先进单位。
