2021届上海震旦职业学院就业质量报告已经公布，以下是为大家整理的就业率、就业前景等信息，供大家参考：
注：专科院校就业率统计通常包含直接就业、专升本、灵活就业等
2021届上海震旦职业学院毕业生就业质量报告：http://public-info.aurora-college.cn/2022/0126/c296a26376/page.htm
2020年秋季艺体类录取分数线
| 省份 | 科类 | 投档成绩 | 省控线 | |
| 上海 | 美术 | 197.3 | 100 | |
| 表演 | 264.3 | |||
| 体育 | 294.1 | |||
| 浙江 | 美术 | 461 |
美术一段线：511 美术二段线：460 |
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| 表演 | 490 |
表演一段线：464 表演二段线：409 |
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| 摄制 | 465 |
摄制一段线：492 摄制二段线：409 |
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| 安徽 | 美术（模块7） | 544 | 艺术类：160 | |
| 表演（模块5） | 615 | |||
| 音乐（模块8） | 490 | |||
| 体育 | 125 | 体育类：200 | ||
| 江苏 | 美术 | 396 |
资格线：文化：190 专业：160 填报线：文化：185 专业：160 |
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| 山东 | 美术 | 艺术设计（中外） | 426 | 艺术文化：150 |
| 表演 | 戏剧影视表演（承认其他校考成绩） | 236 | ||
| 编导 | 影视编导 | 340.38 | ||
| 体育 | 健身指导与管理 | 553.8 |
体育综合分一段线：561 二段线：475 |
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| 四川 | 美术 | ― | 美术：140 | |
| 表演 | 288 | 表演：140 | ||
| 重庆 | 影视类（表演） | 219 | 文化：180 | |
| 贵州 | 美术 | ― | 文化：160 | |
| 表演 | 167 | |||
| 广东 | 美术 | 363 |
文化：190 专业：150 |
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| 表演（音乐科目组） | 435 |
文化：180 专业：150 |
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| 广西 | 美术（文） | 453 |
文化：126 美术统考分：180 |
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| 美术（理） | 435 | |||
| 福建 | 美术（文） | 394 | 文化：154 | |
| 美术（理） | 371 | |||
| 河南 | 美术（文） | ― |
文化：160 专业：115 |
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| 美术（理） | 55 | |||
| 表演（文） | 152 |
文化：160 专业：145 |
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| 表演（理） | ― | |||
| 编导（文） | 129 |
文化：160 专业：115 |
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| 编导（理） | ― | |||
| 体育（文） | 342 |
文化：180 专业：95 |
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| 体育（理） | ||||
| 河北 | 美术 | 436.3 |
文化：140 专业：160 |
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| 编导（戏剧与影视学类校际联考） | 397.2 |
文化：140 专业：160 |
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| 湖南 | 美术（文） | 267 |
文化：160 专业：155 |
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| 美术（理） | 264 | |||
| 表演（戏剧文） | 272 | |||
| 表演（戏剧理） | 284 | |||
| 体育（文） | 617 | |||
| 体育（理） | 586 | |||
| 湖北 | 美术 | 396 |
文化：120 专业：165 |
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| 表演 | 492 |
文化：120 专业：175 |
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| 编导 | 431 | |||
| 甘肃 | 表演（舞蹈统考） | ― |
文化：160 专业：160 |
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| 江西 | 美术 | 147.7 | 文化：105 | |
| 表演（播音与主持艺术） | 267.9 | |||
| 编导[戏剧影视文学(广编)] | 258.9 | |||
| 体育 | 84.1 | |||
| 宁夏 | 美术（文） | 315 | 文化：150 | |
| 美术（理） | ― | |||
| 黑龙江 | 表演(播音与主持艺术专业省级统考) | 211 | 文化：150 | |
| 辽宁 | 体育（文） | 140 |
文化：150 专业：45 |
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| 体育（理） | 117 | |||
| 新疆 | 美术（双语类） | 146 |
文化：130 术科从高分到低分适当控制分数 |
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上海高水平学校建设单位1所
| 序号 | 学校名称 | 专业群名称 | 档次 | 城市 |
| 1 | 上海工艺美术职业学院 | 工艺美术品设计、产品艺术设计 | 高水平学校（C档） | 上海市 |
《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018 年）》项目认定骨干专业：学前教育、药学、物联网应用技术
上海震旦职业学院是一所由上海市人民政府批准设立并报国家教育部备案的全日制普通高校。1903年，著名教育家马相伯先生创办了“中国第一所私立大学——震旦大学”；1984年，张惠莉女士传承爱国教育先驱的教育理念创办了“震旦教育”。在完成了对民办教育的初步探索之后，张惠莉不忘初心着力举办高等学历教育，成为我国改革开放以后发展高等教育事业的开拓者之一。
学院秉承马相伯先生倡导“崇尚科学、注重文艺、不讲教理”的校训，育就了良好的教风、学风和校风，办学水平与人才培养质量得到社会高度认可，“震旦教育”为“上海市著名商标”。2019年我校成为上海市唯一一所取得五年一贯制办学的民办学校，也是取得扩招资格的6所民办优质高职院校之一。
2018年根据《全国人民代表大会常务委员会关于修改<中华人民共和国民办教育促进法>的决定》及《民办学校分类登记实施细则》，为有利于学校发展，震旦选择营利性学校，将把学校办成一所公益性的、不以营利为目的的、机制体制灵活的、校企合作、产教融合的一所特色的民办高职院校。
学院建有2个中央财政支持实训中心、23个实验中心、3个市级优秀教学团队、获评上海市教学成果二等奖、三等奖，4个上海市教委教学高地、8个市级精品课程、5个上海市重点专业、3个教育部骨干专业、9个实训中心、109个校内实训室（涵盖所有专业并得到上海市教委专项经费支持）、175个校外实训基地等。
学院建有食品营养与检测实训中心、机电实训中心、国际商务实训中心、新闻演播实训中心、数控技术实训中心、物联网技术实训中心, 2个中央财政支持实训中心，4个上海市教委教学高地，建有23个实验中心、109个实训室，涵盖所有专业并得到上海市教委专项经费支持。2019年震旦落实了上海民办高校党建与思政工作创新项目，建成了在全国唯一的，上海民办高校心理健康教育实训基地。
2018年获评上海市教学成果一等奖、二等奖、三等奖，2个市级优秀教学团队、7个市级精品课程、5个上海市重点专业、11个校企合作专业项目。学院坚持以就业为导向，突出重点，推动专业设置与社会需求对接。学院现设有公共卫生与护理、机电工程、经济管理、教育、东方电影等5个二级学院以及31个专业，还设有国际交流学院、继续教育学院和马克思主义学院、
