(四)严格执行学籍管理办法，规范注册中职学生学籍
学校认真贯彻执行教育部《关于进一步加强中等职业学校学生学籍管理工作的通知》(教职成函[2013]68号)、省教育厅颁布的《中等职业学校学生学籍管理办法》以及市教育局相关文件精神，结合我校实际，制定了《成都机电工程学校学籍管理实施细则》《成都机电工程学校学籍管理人员岗位职责》《学生休学、复学、退学、转学申请表》等一系列工作细则，严格学籍管理，完善学籍档案。
(五)加强学生德育管理，培养职业道德
我校充分认识到德育工作直接影响到师生的职业素质，直接影响到学校的校风与学风。因此，我校注重班主任队伍培养、注重在教学过程中的德育渗透教育，尤其注重发挥学校宣传阵地优势，开展丰富多彩的宣传教育活动，让学生沉浸在浓厚的德育气氛中。学校结合学生喜爱娱乐的特点，把道德教育与各种娱乐活动有机地结合起来，寓教于乐，融情于教。每年，我们都精心组织“五·四晚会”“校园迎新晚会”、“欢庆元旦”等丰富多彩的文艺晚会，不定期举行校园十大歌手竞赛、校园文明礼仪风采大赛、学生才艺大赛、演讲比赛、书画大赛、摄影大赛等；还经常组织篮球、足球、拔河等体育活动，丰富学生的第二课堂生活。
学校充分利用校园宣传橱窗、黑板报、学习园地、广播等阵地，宣传校内好人好事，报道国家时事政策等。学校团委坚持每年都组织学生慰问敬老院，自办学以来风雨不改，成为了学校的一个优良传统，培养了学生良好的职业道德。
通过一系列活动，既丰富了学生的校园生活，陶冶了学生的情趣，又激发了学生的求知欲，调动了学生的学习积极性。
(六)强化内涵建设，全面提高教育教学质量
教学质量是学校立校之本，它既是学校的窗口，更是学校生存、发展的基石。因此，我校把教学工作做为学校各项工作中的重中之重，从师资队伍建设(今年学校实施的一个重要举措是:45岁以下的中青年本科学历教师免费参加研究生学历学位学习，让45岁以下中青年教师获得研究生学历或硕士以上学位的比例在80%以上并覆盖所有专业)、课程建设、专业建设、校内实训建设、教学课堂管理、教师备课管理、教研室管理等方面,狠抓教学质量,从各方向确保有效的教学。
(七)拓宽办学思路，加强校企合作
校企合作是职业学校谋求自身发展、实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措，让学生在校所学与企业实践有机结合，让学校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享，以切实提高育人的针对性和实效性，提高技能型人才的培养质量。
学校根据自身特点，采用了“校企合作”的教学模式，与国际国内上百家各行业企业建立了良好的合作关系。学校与成都铁路局成都客运段、北京现代、北京首都国际机场、成都双流国际机场、东方航空公司、阿联酋航空公司、海航集团、宸鸿科技集团等一批优质企业达成协议，把他们作为我们学生的实习（就业）基地。今年，学校正在与国际国内多家上市公司、国际知名企业计划开设定制班，校企共同培养，把企业文化和管理经验引入课堂，让学生及早熟悉企业文化，毕业后直接进入企业工作，实现“专业、择业、就业、创业”一站式服务。
(八)校际合作现状
为了探索职业教育又好又快发展的新路子，推进中高职衔接、产学研一体化。我校先后与四川自贡高级技工学校、四川宜宾南溪职高、攀枝花旅游经贸学校、四川峨嵋职业技术学校、四川达州昆池职中、四川达州开江职中、四川广安武胜职中、山东海事职业学院等一批优质职业院校本着资源共享、优势互补、和谐共存、互利共贏的原则，以多种合作模式进行校际合作，促进了合作学校所属地专精尖实用型、创新型、创业型人才的培养及地方经济的发展。
我校高度重视学生的就业工作，以促进学生良好就业为目标，为学生提供优质的就业服务，学校与国际国内上百家企业建立了长期稳定的实习和就业基地。每年举行大规模的毕业生招聘会。
(九)安全管理
安全工作是学校工作的重中之重。我校一贯重视安全教育，对安全工作常抓不懈。为进一步加强学校安全隐患排查和整治，预防安全事故的发生，根据教育局文件精神，我校成立了安全综合管理办公室统筹全校各校区、各部门安全管理相关工作，认真组织实施工作，制订了安全工作方案，健全了学校安全工作制度，制定了一系列的安全工作条例、安全教育制度等。学校的安全管理制度基本上已涵盖了学校安全工作的方方面面，最大限度的杜绝安全事故的发生，并制定了学校《安全事故处理应急预案》，且学校与责任领导、全体专任教师和各班班主任签订了安全工作责任书，职责细化分明，使广大教师能与学校领导上下一心，齐抓共管，共同做好学校的安全工作。
六．发展思路及未来规划
根据学校的发展状况，我校提出“保规模，强内涵，促发展”的思路。
（一）保规模。没有规模，就没有效益，学校必须保持每年完成一定的招生规模，才能达到理想的经济效益和社会效益。但不能不切实际盲目扩大规模造成质量滑坡。
（二）强内涵。没有规模就没有效益，没有质量将难以生存。因此，学校的工作重心将从扩大招生办学规模逐步转移到加强内涵建设，全面提高教育教学质量上来。以校园文化建设为核心，以“创品牌、重质量、促就业”为重点，侧重职业道德教育和技能培养，全力打造职教名校。
