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大连艺术学院重点特色专业有哪些

发布时间: 2025-06-12 14:45:44

下面是小编为大家整理的关于大连艺术学院重点特色专业有哪些的一些内容,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友。

大连艺术学院重点特色专业有哪些

省级专业建设项目一览表

序号 项目类别 专业名称 立项年度
1 综合改革试点专业 音乐表演 2011年
2 品牌专业 服装设计 2009年

省级课程建设项目一览表

序号 课程名称 立项年度
1 包装设计 2008
2 服装表演造型设计 2008
3 基础和声 2008
4 效果图表现技法 2009
5 商务日语 2010
6 东北大秧歌 2011

2019年大连艺术学院多少分能考上

1、2019年大连艺术学院在辽宁理科的最低录取分数线为404分,对应的录取位次为86698;

2、2019年大连艺术学院在黑龙江文科的最低录取分数线为377分,对应的录取位次为27542;

3、2019年大连艺术学院在吉林理科的最低录取分数线为253分,对应的录取位次为71222;

4、2019年大连艺术学院在吉林文科的最低录取分数线为241分,对应的录取位次为28935;

5、2019年大连艺术学院在河北文科的最低录取分数线为220分,对应的录取位次为157995;

年份 院校(招生方向) 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2019 大连艺术学院 辽宁 文科 本科批 490 22934
2019 大连艺术学院 河北 文科 本科二批 474 54394
2019 大连艺术学院 内蒙古 文科 本科二批 436 19561
2019 大连艺术学院 山东 文科 专科批 427 90945
2019 大连艺术学院 山西 文科 本科二批C段 412 49046
2019 大连艺术学院 河北 理科 本科二批 409 170206
2019 大连艺术学院 辽宁 理科 本科批 404 86698
2019 大连艺术学院 黑龙江 文科 本科三批A段 377 27542
2019 大连艺术学院 山西 理科 本科二批C段 352 136976
2019 大连艺术学院 辽宁 文科 专科批 349 50878
2019 大连艺术学院 黑龙江 理科 本科三批A段 344 80427
2019 大连艺术学院 内蒙古 理科 本科二批 344 58105
2019 大连艺术学院 山东 理科 专科批 335 253581
2019 大连艺术学院 河北 理科 专科批 302 229547
2019 大连艺术学院 内蒙古 文科 蒙授高职专科 262 38590
2019 大连艺术学院 内蒙古 文科 专科批 262 38590
2019 大连艺术学院 吉林 理科 专科批 253 71222
2019 大连艺术学院 吉林 文科 专科批 241 28935
2019 大连艺术学院 河北 文科 专科批 220 157995
2019 大连艺术学院 内蒙古 理科 蒙授高职专科 211 74797
2019 大连艺术学院 内蒙古 理科 专科批 211 74797
2019 大连艺术学院 辽宁 理科 专科批 181 125652
2019 大连艺术学院 山西 理科 专科批 130 181559
2019 大连艺术学院 山西 文科 专科批 130 109456

2018届大连艺术学院就业率

大连艺术学院本科就业率为94.61%。

大连艺术学院就业率及就业前景怎么样(含2021届就业质量报告)

大连艺术学院院校介绍

大连艺术学院是经教育部批准的、纳入国家招生计划,从事高等艺术教育的全日制普通本科高校。学院始建于2000年1月,2003年12月经教育部批准建立东北大学大连艺术学院;2009年4月经教育部批准,东北大学大连艺术学院转设为独立设置的普通本科学校——大连艺术学院(学校代码为13599);2011年5月经辽宁省人民政府批准,大连艺术职业学院成建制并入大连艺术学院。

大连艺术学院(代码13599)坐落于“浪漫之都”大连。学院始建于2000年,是经国家教育部批准设立的全日制普通本科高校。学院设有音乐学院、乐队学院、戏剧影视与传媒学院、艺术设计学院、美术学院、服装学院、文化艺术管理学院、马克思主义学院、创新创业学院、国际教育学院、继续教育学院等11个二级分院,设有49个本专科专业,其中包括31个本科专业和18个专科专业,在校学生一万三千余名。

学校现有教师864人,其中自有专任教师520人,外聘教师344人,有高级职称教师367人,具有硕士以上学位教师394人。自有专任教师中有行业工作经验的“双师型”教师168人,国家教学名师1人,省级专业带头人2人,省级优秀教师4人,省级青年骨干教师4人,省级教学团队3个。学校遵循党和国家的教育方针、政策,从培养高素质应用型人才的目标需要出发,全面加强质量建设,走出了一条可持续发展的艺术教育成功之路。

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