恒折教育 选专业

大连艺术学院所有的专业一览表

发布时间: 2025-06-10 14:03:16

          2、专科普通类专业:按文化成绩录取    

          3、山东省以下专业,专业合格按文化成绩录取:音乐表演(声乐演唱)、音乐表演(乐器演奏)、舞蹈表演、戏剧影视表演、播音与主持    

          4、吉林省以下专业,专业合格按文化成绩录取:音乐表演(声乐演唱)、音乐表演(乐器演奏)、音乐表演(键盘乐器演奏)、音乐表演(学前音乐指导)

2020年大连艺术学院多少分能考上

1、2020年大连艺术学院在安徽文科的最低录取分数线为499分,对应的录取位次为52163;

2、2020年大连艺术学院在河北文科的最低录取分数线为476分,对应的录取位次为52664;

3、2020年大连艺术学院在安徽理科的最低录取分数线为441分,对应的录取位次为149160;

4、2020年大连艺术学院在内蒙古理科的最低录取分数线为333分,对应的录取位次为57172;

5、2020年大连艺术学院在山西文科的最低录取分数线为130分,对应的录取位次为-;

年份 院校(招生方向) 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2020 大连艺术学院 安徽 文科 本科二批 499 52163
2020 大连艺术学院 辽宁 文科 本科批 478 24843
2020 大连艺术学院 河北 文科 本科批 476 52664
2020 大连艺术学院 河北 理科 本科批 443 166547
2020 大连艺术学院 安徽 理科 本科二批 441 149160
2020 大连艺术学院 内蒙古 文科 本科二批 437 19423
2020 大连艺术学院 山西 文科 本科二批C段 400 -
2020 大连艺术学院 辽宁 理科 本科批 394 88699
2020 大连艺术学院 黑龙江 文科 本科二批A段 375 26373
2020 大连艺术学院 山西 理科 本科二批C段 370 -
2020 大连艺术学院 辽宁 文科 专科批 367 49415
2020 大连艺术学院 黑龙江 理科 本科二批A段 340 78711
2020 大连艺术学院 山东 综合 普通类二段 339 436411
2020 大连艺术学院 内蒙古 理科 本科二批 333 57172
2020 大连艺术学院 河北 文科 专科批 327 140810
2020 大连艺术学院 吉林 文科 专科批 303 32338
2020 大连艺术学院 河南 文科 专科批 264 303147
2020 大连艺术学院 吉林 理科 专科批 259 76381
2020 大连艺术学院 辽宁 理科 专科批 255 125952
2020 大连艺术学院 河北 理科 专科批 239 256667
2020 大连艺术学院 山西 理科 专科批 130 -
2020 大连艺术学院 山西 文科 专科批 130 -

大连艺术学院院校介绍

大连艺术学院是经教育部批准的、纳入国家招生计划,从事高等艺术教育的全日制普通本科高校。学院始建于2000年1月,2003年12月经教育部批准建立东北大学大连艺术学院;2009年4月经教育部批准,东北大学大连艺术学院转设为独立设置的普通本科学校——大连艺术学院(学校代码为13599);2011年5月经辽宁省人民政府批准,大连艺术职业学院成建制并入大连艺术学院。

大连艺术学院(代码13599)坐落于“浪漫之都”大连。学院始建于2000年,是经国家教育部批准设立的全日制普通本科高校。学院设有音乐学院、乐队学院、戏剧影视与传媒学院、艺术设计学院、美术学院、服装学院、文化艺术管理学院、马克思主义学院、创新创业学院、国际教育学院、继续教育学院等11个二级分院,设有49个本专科专业,其中包括31个本科专业和18个专科专业,在校学生一万三千余名。

学校现有教师864人,其中自有专任教师520人,外聘教师344人,有高级职称教师367人,具有硕士以上学位教师394人。自有专任教师中有行业工作经验的“双师型”教师168人,国家教学名师1人,省级专业带头人2人,省级优秀教师4人,省级青年骨干教师4人,省级教学团队3个。学校遵循党和国家的教育方针、政策,从培养高素质应用型人才的目标需要出发,全面加强质量建设,走出了一条可持续发展的艺术教育成功之路。

注重文化建设。自2003年开始,学校多次组织了全校教工教育思想大讨论。2009年在总结办学经验时,发动全校研究凝练出“明德精艺、崇实尚美”的校训。同年,提出了“一切为了学生、一切为了

教学、一切为了学院发展”的“三个一切”办学理念。针对学校的特点还概括提出了学校的学风、教风、校风,并将办学理念内化为思维方式、工作方式和行为方式,以文立校,以文化人。

突出质量建设。学校坚持以质量建设为核心,以教学改革促发展。曾荣获两届省级教学成果奖15项,其中一等奖3项。建有省级精品课6门,出版主编教材89部。承担省级教改课题69项,获省级教育技术成果奖34项。

完善制度建设。遵循“制度带有根本性”的理念,学校在制度建设上认真做好两方面工作:一是建章立制。截至2015年9月,学校健全和完善了综合管理、教学管理、学生管理和后勤管理四个方面的《规章制度汇编》,共计24大项、261小项、约58.3万字,形成了具有自身特点的学校治理体系。二是依规治校。学校严格执行规章制度,形成了“凡事有章可循、凡事有人负责、凡事有始有终、凡事有精细过程、凡事有据可查、凡事有人监督”的校园制度环境。

优化条件建设。条件建设是教学质量的重要保证。建校以来,学校高度重视教学条件建设,到2016年6月,教学科研仪器设备总值5586.41万元,生均4698.25元。2014至2016三个学年教学仪器设备值新增比例分别为:22.35%、14.50%、17.9%。纸质图书99.6113万册,生均83.77册。新校区校园网于2013年9月建成,能满足教学和学生的基本需要,所有教学条件均达到国家标准。

艺术实践教学是学院的办学特色。学院设有健全的实践管理体系,改革实践人才培养方案,完善实践实训设施设备保障,探索创新型的实践教学模式,搭建多重社会实践平台。学生在专业领域取得了丰硕成果,在国际民族音乐节、中国音乐金钟奖等国内外权威顶级的专业赛事中,多次摘金夺银。在中国中央电视台每年举办的十几次重要演出中,学院师生都出色完成台上演出和幕后编辑工作,从而赢得视台的多次书面致谢。学院春夏秋冬“四季情韵”音乐会,连续举办六年,已形成当地文化品牌。学院原创的“和平三部曲”(《汤若望》 《樱之魂》 《和平颂》)先后登上国家大剧院和北京人民大会堂接连上演,带动二十余个专业、台前幕后近四千名学生参与,极具影响力的演出效果得到社会各界人士的高度赞誉。

我们采用的作品包括内容和图片全部来源于网络用户投稿,我们不确定投稿用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的权利,请联系我站将及时删除。
内容侵权、违法和不良信息举报QQ:3385433179举报邮箱: help@hengzhe.com
Copyright @ 2016 - 2025 恒折教育 All Rights Reserved 版权所有. 湘ICP备2022021787号