对于同学们而言，一所好学校的标准是什么?是学校的环境好?还是学校的师资好、条件好、还是办学质量好。在普遍的人看来，好的学校都是有名的，或者是众所周知的，也是升学率高的。当然这些都是选择学校重要的点，学生们在选择学校的时候，也要了解这些相关的情况，但是更重要的是结合自身情况报考。
西宁卫生职业技术学校简介
西宁卫生职业技术学校始建于1976年，是经省教育厅批准成立的一所全日制卫生职业技术学校。学校位居佛教圣地“塔尔寺”向东两公里处，毗邻莲湖水畔。建校三十多年来，学校立足当地实际。
学校以培养基层卫生技术人员，培训在职医务工作者、乡村医生为主;坚持学历教育与职业培训相结合，以就业和市场需求为导向，优化专业结构，使该校培养的卫生技术人才备受社会欢迎，受到了社会的一致好评。2001年被卫生部授于全国“乡村医生培训先进单位”、2004年被省卫生厅定为“青海省乡村医生培训基地”。
近年来，在上级主管部门的大力支持下，学校基础建设有了长足的发展。学校现占地面积47380平方米，建筑面积24530平方米。设有形态、机能、护理综合实验室、解剖、临床诊断、中草药标本实验室、多媒体报告厅、电子阅览室等教学设施。学校现有二级甲等实习医院基地12处。学校现有在校生1328人，教职员工69人。
西宁卫生职业技术学校优势专业
医学影像技术专业培养目标
医学影像技术专业培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体全面发展，具有基础医学、临床医学和现代医学影像必备的基本理论知识和基本技能，从事临床影像检查、诊断与治疗技术工作的高级技术应用性专门人才。
医学影像技术专业培养要求
该专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，接受常规放射学、CT、核磁共振、超声医学、DSA、核医学等操作技能的基本训练，具有以影像诊断学和介入医学作为手段，进行诊治疾病的能力。
医学影像技术专业主干课程
基础医学、临床医学、医学影像学。主要课程：物理学、电子学基础、数据结构与算法、C语言、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体 解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。
医学影像技术专业就业面向
各级医疗机构从事医学影像检验、诊断和介入、操作及设备的维护与营销工作;放射治疗工作。
近年来，在上级主管部门的大力支持下，学校基础建设有了长足的发展。学校现占地面积47380平方米，建筑面积24530平方米。设有形态、机能、护理综合实验室、解剖、临床诊断、中草药标本实验室、多媒体报告厅、电子阅览室等教学设施。学校现有二级甲等实习医院基地12处。学校现有在校生1328人，教职员工69人。
学校现开设大专专业：（临床医学、中西医结合、高级护理）、中专专业：（中西医结合、中医、药剂、护理）、农村回乡青年职业技术培训（阳光工程）专业：（护工、药剂师、妇幼保健、营养师）、乡村医生学历教育等三个层次十二个专业。其中护理专业是该校骨干专业，是我省培养护理紧缺型人才培养基地。该校重视护理专业教学设施建设，不断改善教学条件。现有护理操作实训场所。实训室设施齐全，基本满足了教学工作的需要，提高了学生的动手能力和操作技能水平，为培养职业能力强、适应卫生工作的技能型中、初级护理人才奠定了良好基础。为我市乃至全省的医疗卫生事业建设发挥了重要作用。
学校面向市场、结合卫生职业教育特点，多渠道为学生提供就业机会，努力拓展就业渠道，部分专业实行“订单培养”，为毕业生就业提供了可靠的保证。近年来，毕业生就业率逐年提高，当年就业率达94%。建校30多年来，学校先后培养出合格的大、中专毕业生遍布我省、市、县的医疗卫生机构，其中许多人已成为医疗卫生系统的业务骨干和高级管理人才。
